４年生の算数は「ともなって変わる量」の学習を行っています。今日は、ストローを使って、正三角形の数とストローの数の関係性について学習しました。正三角形が１つだとストローは３本、２個だと５本、３個だと７本と、１個増えるごとにストローの数は２本増えます。また、表を縦に見ると、正三角形の数×２＋１がストローの本数になることにも子どもたちは気がつきました。この学習が５年生では比例の学習につながっていきます。