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        <title>清水町立西小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Fri, 24 Jul 2026 10:27:29 +0900</lastBuildDate>
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            <title>授業の様子（４年生）</title>
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            <description><![CDATA[２校時の授業は、１組が社会、２組が学活です。社会では「ごみのゆくえ」のテスト返しをしました。間違えた問題はしっかりと見直し、わかるようにしておきましょう。学活では「夏休みについて」詳しい説明を行いました。考えられる危険（水の事故・火の事故・交通事故・その他さまざまなトラブル）を具体的に提示して、そうなる前にどう行動すべきかを考えました。学習についても、宿題の進め方について説明がありました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Jul 2026 10:27:29 +0900</pubDate>
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            <title>授業の様子（１年生）</title>
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            <description><![CDATA[２校時の授業は、どちらのクラスも学活です。１組では「夏休みの生活」で、荷物の持ち帰りと宿題の確認を行いました。２組では「夏休みを元気に過ごそう」で、学年だより「あのね（夏休み号）」を使って、１日の生活リズムや交通事故の未然防止、「いかのおすし」など「自分自身でいのちを守ること」について詳しく説明をしました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Jul 2026 10:22:05 +0900</pubDate>
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            <title>夏休み前オンライン集会（全校）</title>
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            <description><![CDATA[明日から夏休みに入ります。今朝はオレンジルームから各教室をmeetでつなぎ、オンラインによる集会を行いました。校長先生と生徒指導主任から話をしてもらい、安心・安全な夏休みの過ごし方について理解を深めました。夏休みには、お祭りや家族でお出掛けなど楽しいことがたくさんある一方で、水の事故や交通事故、熱中症、携帯電話に関するトラブル等、多くの危険も潜んでいます。正しい判断で自分の命を守り、健康で楽しい夏休みを過ごしてほしいというお話を聞きました。 その後、各教室で担任の先生から細かい注意があったと思います。今年の夏休みは、例年に比べると、ちょっと短めの31日間です。休み明け、８／２５（火）にまた全校児童が笑顔で学校に戻ってくることを楽しみにしています。有意義な夏休みを過ごしてください。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Jul 2026 10:15:19 +0900</pubDate>
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            <title>７月23日　給食献立（夏休み前給食最終日）</title>
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            <description><![CDATA[＜献立＞・丸型パン・牛乳・メンチカツ・コールスローサラダ・ABCマカロニ入りトマトスープ※写真は１年生の盛り付け量の目安です]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Jul 2026 15:13:01 +0900</pubDate>
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            <title>人権教室（５年生）</title>
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            <description><![CDATA[人権擁護委員の皆様を講師にお迎えし、５・６校時（第５時：１組 第６時：2組）の授業で「人権教室」を開催しました。「人権」とは「人が幸せに生きるための権利」のことです。言い換えれば、「命を大切にすること」「みんなと仲良くすること」です。今日の講座では『こどもの人権だより』という資料を用いて、ＳＮＳの利用について考えました。日頃から誰もが利用するＳＮＳですが、ネットの向こうにいる人も、そして自分自身も大切にする利用の仕方を心掛けたいですね。今日使った資料をぜひお家の方にも御覧いただき、御家庭でも話題に取り上げてもらえるとありがたいです。よろしくお願いします。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Jul 2026 14:48:11 +0900</pubDate>
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            <title>授業の様子（３年生）</title>
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            <description><![CDATA[２校時の授業は、１組が算数、２組が体育（教室）です。算数では、「円と球 まるい形のとくちょうやかき方を調べよう」を学習しています。今日は、教科書の「できるようになったこと」と「学びを生かそう」のページの問題に挑戦しました。体育では、タブレットを用いて「水泳のふりかえり」「表現運動のふりかえり」をしました。これまでの授業を通して、何ができるようになったのか、自分の学びを記録しました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Jul 2026 09:49:31 +0900</pubDate>
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            <title>授業の様子（いずみ）</title>
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            <description><![CDATA[１校時の授業の様子です。いずみ１では、理科＋生活で「野菜とアサガオの観察」と「虫の観察」をしました。夏休みも目前なので、収穫できそうな野菜はとってしまうと良いですね。いずみ２では、１年算数「いくつあるかな」のテスト、２年国語「話すこと・聞くこと」のテストを行いました。３年社会「農家の人のお仕事」では、清水町の特産品である「緑米」を取り上げ、町内の農業について学びました。いずみ３では、５年算数「小数のわり算」のテストを行いました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Jul 2026 09:05:49 +0900</pubDate>
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            <title>７月22日　給食献立</title>
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            <description><![CDATA[＜献立＞・ごはん・牛乳・夏野菜カレー・ツナサラダ・すいか※写真は１年生の盛り付け量の目安です]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Jul 2026 08:16:11 +0900</pubDate>
            <guide>135525850@https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135525850?tm=20260722141939</guide>
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            <title>授業の様子（めぐみ）</title>
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            <description><![CDATA[２校時の授業の様子です。４年国語では「聞き取り問題」に挑戦しました。先生が読む「バナナジュースの作り方」を聞きながらメモを取り、その後で質問に答えます。しっかりとメモを取ることができましたか？ ２年生活では、「夏休み課題」についての説明を行いました。エルマ先生に通訳をしてもらって説明したので、しっかり伝わったと思います。６年国語では、「読書感想文組み立てメモ」を書きました。自分が読んだ本の感想として「こんなことを書こう」というものが、各自まとまったようです。読書感想文が上手に書けると良いですね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 10:06:27 +0900</pubDate>
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            <title>授業の様子（２年生）</title>
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            <description><![CDATA[２校時の授業は、どちらのクラスも生活です。今日は「夏休み課題」の説明をしました。夏の練習帳に名前を書き、絵日記や読書感想文メモなどを封筒に自分で入れる作業をしました。「どうぶつのえ」で使う画用紙は輪ゴムでとめて持ち帰りです。一つ一つ確認しながら、自分で封筒に入れたので、これでなくすことはないはずです。夏休み明けに、忘れ物がないようにしっかり提出してください。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 09:45:00 +0900</pubDate>
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            <title>授業の様子（６年生）</title>
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            <description><![CDATA[１校時の授業は、１組が算数、２組が図工です。算数では「計算博士大会」のテスト直しをしました。ただ赤ペンで正答を書くだけでなく、計算の仕方を正しくおぼえてほしいです。苦手なところはお家でも繰り返し取り組んでください。図工では、ポスターのとりまとめを行いました。これまでに描いた「愛鳥週間ポスター」や「防火ポスター」などの作品を提出しました。まだ仕上がっていない人は、家に持ち帰って、夏休み中に完成させてください。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 09:06:23 +0900</pubDate>
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            <title>授業の様子（４年生）</title>
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            <description><![CDATA[１校時の授業は、１組が社会、２組が国語です。社会では、「ごみの処理についてまとめる」を学習しています。今日は、それぞれがタブレットを用いて、ごみ処理（焼却など）とリサイクルについてまとめました。国語では、「山場のある物語を書こう」を学習しています。各自が、作品の執筆を進めました。早く終わってしまった子は、ドリルプラネットで「走れ」の漢字練習を行いました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Jul 2026 09:31:04 +0900</pubDate>
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            <title>授業の様子（２年生）</title>
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            <description><![CDATA[１校時の授業は、１組が生活、２組が算数です。生活では、タブレットを用いて「夏の生き物」を調べました。クワガタやカブトムシを楽しそうに眺めていました。算数では、テスト返しを行い、間違えた問題を見直しました。算数の「大きい数のたし算とひき算」、国語の「話すこと・聞くこと」の２枚が返されました。きちんと見直して、正しくおぼえましょう。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Jul 2026 09:25:25 +0900</pubDate>
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            <title>授業の様子（いずみ）</title>
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            <description><![CDATA[１校時の授業の様子です。いずみ１では、昼休みに行う「いずみの町（野菜販売：ピーマン／トマト／オクラ／なす／きゅうり）」に向けて準備を行いました。お客さんの動きを想定し、商品選びから会計までの流れを考え、役割を決めてリハーサルを行いました。いずみ２では、３学年とも国語です。１年は消防士の仕事、２年は「どうぶつえんの看板とガイドブック」、３年はローマ字を学習しました。１年生は自分で本を読み、調べ学習をしました。２年生は看板とガイドブックを比較し、それぞれの良さ（長所）を探しました。３年生は「ha･hi･fu･he･ho」のハ行を学びました。「ふ」の文字だけ表記に注意が必要ですね。いずみ３では、４年社会「水はどこから」と５年算数「小数のわり算」を、プリントを用いて学習しました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Jul 2026 09:20:00 +0900</pubDate>
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            <title>租税教室（６年生）</title>
            <link>https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135507465?tm=20260717111532</link>
            <description><![CDATA[租税教室とは、税務署や税理士会が派遣する講師が学校で行う「税金に関する出前授業」のことです。本日、３・４校時の授業で６年生を対象に「租税教室」を実施しました。沼津間税会の方をお招きし、子どもたちに向けて「税に関する話」をしていただきました（３校時：２組 ４校時：１組）。掲載した写真は、３校時の授業の様子です。町三役（町長・副町長・教育長）様も視察に来られ、子どもたちの様子を御覧になりました。「もしも税金がなかったら社会はどうなるのか」をアニメで見ることで、税金がわたしたちの暮らしをどのように支えているのか、そのしくみを楽しく学ぶことができました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 11:15:32 +0900</pubDate>
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            <title>授業の様子（３年生）</title>
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            <description><![CDATA[２校時の授業は、１組が理科、２組が社会です。理科では、風やゴムの力で走る車のキットを各自が作り、実験を行いました。体育館で車を走らせデータを収集しました。今日の学習課題は「輪ゴムの伸ばし方によって車の走る距離はどう変わるだろうか？」です。どんなまとめになるか、楽しみです。社会では、先日のエスポット見学をもとに「スーパーマーケット新聞」の制作に取り組みました。タブレットを用いて紙面を構成する子もいれば、紙媒体に直接自分で書く子もいます。「お店の中の様子」や「働く人々の仕事の様子」、「売るための工夫」など、自分たちが調べてきた内容を書き入れていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 09:56:05 +0900</pubDate>
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            <title>授業の様子（めぐみ）</title>
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            <description><![CDATA[２校時の授業は、２年算数と６年算数です。２年生は「２けたのたし算・ひき算」の計算問題プリントを頑張っていました。６年生は「分数の割り算」に取り組みました。わからない問題には、すぐに個別の支援ができるところが、少人数学習のメリットですね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 09:57:35 +0900</pubDate>
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            <title>授業の様子（５年生）</title>
            <link>https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135499227?tm=20260716090833</link>
            <description><![CDATA[１校時の授業は、１組が家庭科、２組が図工です。家庭科では、「できるよ 家庭の仕事」を学習しています。家事にはどんな仕事があるかを取り上げ、そのほとんどを親がやっていることから、家族の一員として自分にもできる仕事を考えました。これから迎える夏休みには、たくさん家の手伝いをしてほしいです。図工では、防火ポスターの制作に取り組みました。「火の用心！」「火遊びは危険！」を呼び掛ける素敵な作品がたくさん見られました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 09:08:59 +0900</pubDate>
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            <title>授業の様子（１年生）</title>
            <link>https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135499173?tm=20260716090054</link>
            <description><![CDATA[１校時の授業は、どちらのクラスも生活です。生活の授業では「夏と遊ぼう」を学習しています。１組では、学校でできる「夏に遊べること」を相談しました。虫取りや水遊びなどの意見があがっていました。２組も話し合いを進めていましたが、より具体的なところまで話が進んでいました。「マヨネーズの容器を水てっぽうにして、空のペットボトルをたおそう」という話題で目を輝かせていました。実際に遊ぶのが楽しみですね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 09:01:15 +0900</pubDate>
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            <title>ＳＤＧｓ学習（４年生）</title>
            <link>https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135493446?tm=20260715123703</link>
            <description><![CDATA[くらし安全課の方を講師にお招きし、３・４校時に（３校時に１組、４校時に２組）ＳＤＧｓ学習を行いました。掲載した写真は２組の様子です。2016年から始まったＳＤＧｓは目標である「2030年までに」ということを考えると、あと４年間のうちに達成しなければなりません。100点満点で採点すると、現在の１位はフィンランド（８７．４／１００点）、第２位はスウェーデン（８６．２／１００点）、第３位はデンマーク（８５．６／１００点）だそうです。それでは、われわれ日本の順位は…というと、第20位（８１．０／１００点）です。なんとなく、う～んという感じです。「こんなに意識して頑張っているのにね」という声も聞かれました。あと４年でどこまでできるかわかりませんが、少しでも目標達成に向けて頑張りたいですね。4年生の皆さんも、今日の授業からより高い意識をもって、活動に取り組んでください。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 12:37:36 +0900</pubDate>
            <guide>135493446@https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135493446?tm=20260715123703</guide>
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            <title>授業の様子（２年生）</title>
            <link>https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135493270?tm=20260715122442</link>
            <description><![CDATA[４校時の授業は、どちらのクラスも算数です。「大きな数の計算」を学習しています。２けた、３けたの大きな数の足し算・引き算をひっ算で行うプリント学習に取り組みました。担任の先生が机間支援にまわり、いろいろな質問に答えていました。やり方のこつをしっかりつかんでほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 12:25:05 +0900</pubDate>
            <guide>135493270@https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135493270?tm=20260715122442</guide>
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            <title>７月14日　給食献立</title>
            <link>https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135487102?tm=20260714140728</link>
            <description><![CDATA[＜献立＞・干しぶどう入りロールパン・牛乳・豆腐のミートグラタン・ジュリエンヌスープ※写真は１年生の盛り付け量の目安です]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 15:21:57 +0900</pubDate>
            <guide>135487102@https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135487102?tm=20260714140728</guide>
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            <title>授業の様子（５年生）</title>
            <link>https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135484280?tm=20260714104022</link>
            <description><![CDATA[２校時の授業は、１組が音楽、２組が算数です。音楽では、２人ずつピアノの横で歌唱のテストを行いました。課題曲は『いつでもあの海は』です。順番を待っている間（あるいはテストが終わってしまった子）は、音楽ワーク「リボンのおどり」や振り返りに取り組みました。算数では「小数のわり算」を学習しました。「２．７ｍのテープを０．６ｍずつ切っていくと、０．６ｍのテープが何本でき、何ｍ余りますか？」という問題を解くときに、「小数のわり算の余りはどれくらいになるのか？」という点を考え、理由を付けて説明していました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 10:40:35 +0900</pubDate>
            <guide>135484280@https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135484280?tm=20260714104022</guide>
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            <title>授業の様子（３年生）</title>
            <link>https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135484185?tm=20260714102959</link>
            <description><![CDATA[２校時の授業は、１組が国語、２組が総合（わくわく）です。国語では、ローマ字表記について学習しました。小学校３年の学習内容として登場するローマ字ですが、約７０年ぶりの内閣告示改訂により、従来の「訓令式」から「ヘボン式」を基本とする形に変更になりました。今の大人が小学校で習ったものとは表記が変わっていますので、お家でお子さんの勉強を見るときには御注意願います。現在の教科書に載っているローマ字表ではなく、別の資料を配付して説明を行いました。総合では、「柿田川」をテーマにした調べ学習のまとめを行いました。「柿田川周辺の生き物」「柿田川公園」「かわせみ」など、柿田川に関係する各自のテーマを設定し、タブレットを用いてまとめをしています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 10:30:16 +0900</pubDate>
            <guide>135484185@https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135484185?tm=20260714102959</guide>
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            <title>授業の様子（いずみ）</title>
            <link>https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135484077?tm=20260714101753</link>
            <description><![CDATA[２校時の授業の様子です。いずみ１では、算数「１０より大きい数の引き算」と家庭科「裁縫（玉結び・玉留め）」です。家庭科の教科書を見ながら、先生の説明を真剣に聞いていました。いずみ２では、音楽「けん盤ハーモニカの演奏」です。１・２年は『どんぐりさんのおうち』、３年は『海風きって』を練習しました。いずみ３では、書写「毛筆」です。今日は、自分の名前を丁寧に練習しました。とても上手に書けていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 10:18:04 +0900</pubDate>
            <guide>135484077@https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135484077?tm=20260714101753</guide>
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            <title>読み聞かせ（高学年／いずみ１・３）</title>
            <link>https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135483633?tm=20260714092342</link>
            <description><![CDATA[今朝は、読み聞かせ（高学年／いずみ１・３）がありました。メリーブックスさんと飛龍高校の生徒さんが本を読んでくださいました。高校生の皆さんは、読み手と動作を役割分担したり、自分が英文を読み児童に和訳を読ませたり、歌を歌ってくれたり…と、さまざまな工夫を凝らしてくれました。毎回、子どもたちは楽しい時間を過ごせています。本当にありがとうございます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 09:23:56 +0900</pubDate>
            <guide>135483633@https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135483633?tm=20260714092342</guide>
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            <title>７月13日　給食献立</title>
            <link>https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135478919?tm=20260713132146</link>
            <description><![CDATA[＜献立＞・ごはん・牛乳・スタミナ！豚キムチ丼の具・具だくさんのごまみそ汁※写真は１年生の盛り付け量の目安です]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 16:36:39 +0900</pubDate>
            <guide>135478919@https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135478919?tm=20260713132146</guide>
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            <title>授業の様子（６年生）</title>
            <link>https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135477242?tm=20260713111524</link>
            <description><![CDATA[３校時の授業は、１組が書写、２組が保健です。書写では、点画のつながりを意識して、毛筆で「ひまわり」の四文字を書きました。漢字よりもむしろ平仮名の方が難しいですが、子どもたちは半紙の中に４文字をきれいにおさめていました。保健では、「生活習慣病の予防」を学習しています。生活習慣病と言うと、小学生にはあまり関係ない感じがしますが、今回は「むし歯」や「歯周病」など、小学生でも起こりうる部分を考えました。原因と予防対策について意見を出し合いました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 11:15:38 +0900</pubDate>
            <guide>135477242@https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135477242?tm=20260713111524</guide>
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            <title>授業の様子（１年生）</title>
            <link>https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135477175?tm=20260713110729</link>
            <description><![CDATA[３校時の授業は、どちらのクラスも国語です。「ことばあそびうたをつくろう」を学習しています。１組では、食べ物の名前と音や様子を表す言葉の組み合わせを考えました。例：「つるつる （うどん）」「ぬるり （わかめ）」「ほかほか （ごはん）」など…。２組でも、黒板にいくつか例を示して、食べ物の名前とそれにふさわしい「オノマトペ（擬音語）」の組み合わせを考えました。例：「（ ）せんべい」「（ ）バナナ」「（ ）ゼリー」など…。これは、大人がやっても結構難しいですね。すぐに答えは出てきたのかな？]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 11:07:47 +0900</pubDate>
            <guide>135477175@https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135477175?tm=20260713110729</guide>
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            <title>授業の様子（めぐみ）</title>
            <link>https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135477082?tm=20260713105627</link>
            <description><![CDATA[３校時の授業は、３年国語「慣用句を使おう」です。慣用句とは、二つ以上の言葉を組み合わせ、全く違う意味として用いられる言葉（例：「道草を食う」「雷を落とす」など）です。教科書に載っている慣用句の意味を調べたり、どんな場面で使われるかを考えたりしました。自分がお気に入りの慣用句を紹介するような場面も見られました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 10:56:40 +0900</pubDate>
            <guide>135477082@https://shimizu.schoolweb.ne.jp/2210005/weblog/135477082?tm=20260713105627</guide>
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