「How do you spell it?(名前のつづりを訪ねあおう)」という内容の授業でした。まずは先生の名前で例題をあげて、そのあと「やってみる！」と手を上げた子が会話と自分の名前のスペルを発表していました。
みんなは発表してくれた子の名前のスペルのアルファベットを書き留めていました。リスニング力も身につく授業をしていました。