５年生の教室をのぞいてみました。国語の「東京スカイツリーのひみつ」の学習です。ロイロノートに配布されたワークシートを使い、文章構成を考えています。形式段落を、「はじめ・中・おわり」に分け、その内容を自分の言葉でまとめていきます。まとめの文が、しっかり書けていて感心しました。隣のクラスでは、漢字ドリルを使い、新出漢字の練習です。自分の担当の漢字が割り当てられ、画数や使い方、成り立ち等を詳しく調べ、ロイロノートで共有。それを必要に応じて参照しながら、自分のペースで学んでいきます。個別最適化された漢字の学習でした。どの子も集中して取り組んでいて、立派でした。