３年生の算数の様子です。今日は少人数担当の先生による、クラスでの授業です。今「三角形と角」の学習をしており、今日の課題は「二等辺三角形の底辺の長さ（のみ）が変わると、どうなるのか」を、自分で作図しながら気づいていこうとするものです。

はじめは全体で、手順やめあてを確認した後、個人学習を進めていきます。その中で、先生が子供たちと上手にやり取りしながら、「あっ正三角形になっていくかも」「最後は、どうなるのかなぁ」といった、いい「つぶやき」や疑問がたくさん聞こえてきます。再び、全体での共有の時間になると、子供たちは自分の言葉を使って考えを伝え合います。「底辺（という言葉は子供たちは使いませんが）が、長くなると棒になっちゃう」「三角定規の角を使えば、正三角形か確かめられるよ」と気づきも鋭いです。

終始、子供たちは思考を止めることなく、夢中になって課題に取り組んでいました。学ぶ雰囲気が、とてもすばらしい１時間でした。