くすのきの理科です。磁石に引きつけられるものと、そうでないものを理解するために磁石を使った釣りゲームの遊びの中で、気づきを得ます。今から始まるゲームに興味津々で、事前の説明を集中して聞いていました。
５年生の理科では、アサガオの受粉のタイミングを調べるために、つぼみを虫眼鏡で観察しながら、花粉の有無などを確認しています。実物を用いた実験で、学びの実感がより得られそうです。
６年生の道徳では「雨上がりの朝に」という教材で、家族の一員として、家族に感謝しながら家族を大切にする意味を考えます。安心して自分の意見が言える学級の雰囲気がすてきでした。

参観後には、教育事務所の方から「どの学級の子供たちも安心した表情で、自分の考えを発表したり、つぶやいたりできて、とてもよい雰囲気ですね」と温かな感想をいただきました。