5年生が社会科で「お米は、どのようにして私たちのもとに届けられるのだろう」という課題を追究しました。価格を中心に注目されているお米ですが、子供たちはこれまでの多様な経験を活かして、発言をつないでいます。考えを述べる時間、グループで話し合う時間、一人で考える時間の切り替えがとてもしっかりしていて、さすが高学年の教室という雰囲気でした。また、どの子の意見も受け入れられるクラスづくりがされているのも素晴らしかったです。