授業風景7
- 公開日
- 2019/05/30
- 更新日
- 2019/05/30
学校記事
(写真上)図形を動かしながら考えていました。「四角形をつくろう」の学習です。(中)「水はどこから」グループごとの考えを出し合う場面でした。(下)「分数のかけ算」どうやって計算すればよいのでしょう?
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(写真上)図形を動かしながら考えていました。「四角形をつくろう」の学習です。(中)「水はどこから」グループごとの考えを出し合う場面でした。(下)「分数のかけ算」どうやって計算すればよいのでしょう?
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