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学校日記

授業風景３

公開日
2020/09/18
更新日
2020/09/18

学校記事

（写真上）ブロックを操作して、数の「ちがい」を実感していました。（中）自然に話合いが始まるよい関係です。（下）立派な本ができそうです。

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