算数で、ついつい間違えてしまうことの多い通分と約分。「間違えたことがある人？」「はーい！」素直に間違いを認められるところから学びが始まります。今日は、あえて間違えている答えを提示し、どこが間違っているのかを説明する、という活動です。そこに先生からのもう一言「グループの誰かに説明してもらうか、先生が決めるね。」これで、子供たちの本気度は、もう一段階アップします。授業って、面白いです。