国語の授業です。新しい単元で、説明的な文章「ヤドカリとイソギンチャク」を読み始めたところです。この単元では、筆者がどのように分掌を組み立てているのかを考えます。「はじめ」「なか」「おわり」はどのような内容で構成されているのか考えながら読み進めます。「こういう説明文の「おわり」にはね、キーワードがあるよ。」という先生の言葉に、子供たちはどんな言葉なんだろう、探したいな、とワクワクしています。