今日の理科の授業内容は「植物の分類」でした。先ずは、授業の前半（20分間）で、いままで学習してきた知識を使いながら「マツ、ツユクサ、ゼニゴケ、イヌワラビ、アブラナの５つの植物を どのような観点に着目すれば、植物のなかまごとに分類できるだろうか」を各グループごとに話し合い活動を行いました。どのグループも 既習事項を思い出しながら、２〜４人が協力して、各グループ独特の分類を考えていました。