以前にも御紹介しましたが、清水小には外国籍で日本語の理解が十分でない児童が複数おり、その子たちを対象に、日本語指導を週２回行っています。
　久しぶりにその様子を見に行きました。今日は、先生１人対児童２人で学んでいました（１対１で学ぶより、意欲が高まるそうです）。驚いたのは日本語の上達ぶりです。音声で聞いた言葉をひらがなで書いたり、野菜・果物カルタでは、音で聞いたカードをさっと取り合っているのです。普段から教室の中で、仲間の話す日本語のシャワーを毎日浴びている成果なのでしょうか。子供たちの言葉の吸収力の高さに驚かされました。