西小学校では、昼の放送で「ありがとうの花」という曲を流しながら、児童の良いあらわれ(ナイスシーン)を紹介しています。今回は、４年〜６年の児童が見付けたナイスシーンの一部を紹介いたします。

〇ふれあいパークの準備で各担当に分かれて、各リーダーを中心に一生懸命に話し合いをしたり、用意したりできました。
〇学級担任の先生の声が出ない時に、みんなが自分で考え、自分で行動して協力していてやさしいなあと思いました。
〇いつもクラス遊びをＡさんやＢさん、学級委員のＣさんやＤさんが一生懸命考えていていいなと思いました。
〇最後のリハーサルでＥさんが説明を頑張っていました。Ｆさんが説明を大きな声でやっていていいなと思いました。
〇わたしがルール説明の言葉が分からない時、Ｇさんが教えてくれました。
〇Ｈさんがふれあいパークのまとあてで使うペットボトルをたくさん持ってきてくれました。
〇児童委員のＩさん、Ｊさん、Ｋさんがふれあいパークを大成功させるために頑張っています。わたしもみんなが楽しめるふれあいパークにしたいです。
〇Ｌさんがクイズコーナーのリーダーとしてクイズを考えてくれたり、仕切ったりしています。ぼくも副リーダーなので一緒に頑張ろうと思います。
〇Ｍさんがふれあいパークの準備でけんめいにマットの配置を決めたり、セリフを考えたりしていました。ぼくも西小学校の副リーダーということを忘れずにふれあいパークを成功させたいです。
〇ＮさんとＯさんがふれあいパークに向けて、手話の本を一緒に図書室に借りに行こうとさそってくれました。頑張っているし、ふわふわだからすてきだなと思いました。私も自分から友達に声をかけたいです。
〇みんながふれあいパークを成功させるために、力を合わせて頑張っています。
〇ふれあいパークの実行委員さんが、みんなをまとめてくれます。ＣＭ撮影はＰさんが「ここにきて、こっちだよ」などやさしく声をかけてまとめてくれて楽しいさつえいになりました。
〇Ｑさんは、ふれあいパークの劇のおどりが上手で、頑張っています。おどりを私に教えてくれました。とっても嬉しかったです。
〇ふれあいパーク実行委員のＲさんたちが劇の練習や学級会の時にみんなをまとめています。
〇ＳさんとＴさんは劇のせりふの言葉が難しいけど、大きな声で話せていてすごいなと思いました。笑顔がいっぱいなふれあいパークができそうです。
〇ふれあいパークの劇のダンスを熱心にみんなに教えているＵさんがすごくキラキラしてすてきでした。
〇ＶさんとＷさんがふれあいパークの準備時間や中休み、昼休みを使ってみんなをまとめながら一生懸命働いていました。
〇私が準備の時、物を作っていたら、ＸさんとＹさんが「手伝ってあげる」といってくれました。それからずっと物作りを手伝ってくれて、うれしかったです。ＸさんとＹさん、ありがとうございます。