1組は時間と時刻の学習でした。65分は何時間と何分かと問われ「1時間と○分」と，分のところを勘違いした答えが出てきました。「惜しい。」「1時間はあっていたね。」と先生や友達からの声が聞こえました。たとえ違ったとしても，「あ、そうか。」と前向きになれる反応の仕方だと思いました。
2組では，一人が疑問をつぶやきます。先生がそれを聞き逃さずに皆に広げると，何人かがすかさず手を上げて意見を述べていました。子供の反応がよいので，楽しくなりました。
3組は書写でした。毛筆が始まり，筆の使い方や線の書き方などの練習を知っています。筆の使い方を覚えて書いていくと，これからの練習も上手にできますね。