2組は算数の「大きな数」で，個々に問題を解いているところでした。ある子は問題が書かれたプリントをノートに貼り付けながら、他の問題と似ていることに気づきます。しかも、問題の答えになる数字が書かれています。「あっ、これは答えが書いてあるかも。」その子は二つの図を丁寧に確認しています。その声に近くにいる子が反応して集まってきました。「なるほど。」「そうか。」など、自分のノートで確認していました。
その後の答え合わせでは自信を持って手を上げていました。