算数で、長さを学習していました。実際に長さを測ったり気づいたことを話し合ったりする中で、測る物の大きさによって、三角定規・物差し・メジャーなど、道具を使い分けるといいことが分かりました。
　隣のクラスでは、書写の学習をしていました。カタカナで「ビル」と書いていました。「おれ」や「はね」に気をつけて、友だちの作品のよさからヒントをもらいながら書いていました。