5年生 算数
- 公開日
- 2011/12/05
- 更新日
- 2011/12/05
学校行事
工夫して四角形の面積を求める学習です。
補助線を引いて三角形二つに分け、底辺と高さを測って面積を求めます。「どこに線を引くとわかりやすい?」友だち同士情報を交換し合いながら進めていました。
条件を満たすよう、四角形を作図している学級もありました。
学校行事
工夫して四角形の面積を求める学習です。
補助線を引いて三角形二つに分け、底辺と高さを測って面積を求めます。「どこに線を引くとわかりやすい?」友だち同士情報を交換し合いながら進めていました。
条件を満たすよう、四角形を作図している学級もありました。
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