上：テーマに基づいて話し合っていました。意見と理由が区別され、わかりやすい話し方の子がたくさんいます。
中：先生が読んでくれた中で、ポイントとなる部分を見つけて線を引いていました。指示がなくても自分で気付いてできている、学び方がすばらしい子です。
下：「本当にそうとは限らない、そういう部分があるよ」先生の言葉から、すぐに気付いて隣同士で話し合っていました。学習意欲を感じます。