二酸化炭素が充満しているビンの中で、マグネシウムを燃やしたらどうなると思いますか。本日公開された2年6組の理科の授業では、この課題を追究していきました。
　二酸化炭素が充満していたらすぐに消えてしまうと思っていたのですが、マグネシウムは火花を出して燃えます。その仕組みを各グループで話し合うことで、教師が教え込まなくても生徒自身の手でその理由を解明していました。
　「なぜ？」と思わせる課題の設定と探究活動を生徒にゆだねる姿勢が、生徒の自主的な活動を引き出していました。