特別教室でも活動中。図工室では、４年生が「のこぎりギコギコ」という単元で作った作品を、お互いに見合っている時間でした。友達の作品の良さを見つけて、それを伝える時間を設けることで、自己肯定感を高めつつ、自分の発想にはなかった見方・考え方を広げるチャンスにもなります。タブレットの操作もお手のものですね。音楽室からは、ちょっと緊張感が伝わってきました。なるほど、リコーダーのテスト演奏中でした。ドキドキしながら、きれいな音色を響かせていました。こういう経験も大切ですね。