学習指導要領では、４年生の国語において「書こうとすることの中心を明確にし、目的や必要に応じて理由や事例を挙げて書くこと」を育成を目指す言語能力としています。また「目的に合わせて依頼状、案内状、礼状などの手紙を書くこと」を具体的な言語活動としています。４年生の教室では、目的に応じたお礼状の書き方を学習していました。