1組は皆で音読をしていました。同じところを読んでいても一人一人感じ方が違うため、抑揚の付け方が異なりますでも、それを出し合えるというところがいいなと思いました。
2組の社会では先生が「高い土地のくらし」と書いただけでつぶやきが巻き起こりました。そのつぶやきを聞いているだけでも、すでに授業の内容に入っている気分になりました。テレビに資料を写し出して確認していました。3組は資料を基に日本の川や湖にはどのような特徴があるのかを考えていました。資料をどのように読み取っていくかが大切になります。