少人数学習
- 公開日
- 2013/02/28
- 更新日
- 2013/02/28
学校行事
4年生の算数です。今日は、どの教室でも、「伴って変わる二つの量」の関係を学習していました。これが、なかなか難しいようで、「増えると増える」「増えると減る」「どちらでもない」の判別に苦労していました。友達と相談したり先生にアドバイスをもらったりしながら、表やグラフ、文字式(今はまだ□や△ですが)も使いながら考えていました。
学校行事
4年生の算数です。今日は、どの教室でも、「伴って変わる二つの量」の関係を学習していました。これが、なかなか難しいようで、「増えると増える」「増えると減る」「どちらでもない」の判別に苦労していました。友達と相談したり先生にアドバイスをもらったりしながら、表やグラフ、文字式(今はまだ□や△ですが)も使いながら考えていました。
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