３年２組の音楽の授業で授業研究を行いました。スメタナ作曲の「ブルタバ（モルダウ）」を鑑賞し、曲のリズムや音程、さらに使われている楽器から情景を想像しました。グループで話し合う中で、自分自身が感じたことと仲間の感じたことが同じだったり、全く異なっていたりすることで鑑賞の面白さを感じているようでした。
　正しく作者の意図をくみ取ることも大切ですが、それ以上に自分が感じたことの理由を分析できる力も大切です。どの生徒も、自分なりの考えをしっかり持つことができていました。